“中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（70种，新阅读研究所研制，2011年版）
2012-5-4 19:36:56 阅读32 评论3 42012/05 May4
| 学段 | 类别 | 书名 | 作者/译者/编者/绘者 |
| 小学低段（1－2年级，15本） | 文学 | 百岁童谣 | 山蔓/编著 |
| 寻找快活林 |
中国小学生基础阅读书目表(2011年版)30本
2012-5-4 19:34:24 阅读18 评论0 42012/05 May4
| 学段 | 类别 | 书名 | 作者（译者） |
| 小学低段（1－2年级，10本） | 文学 | 蝴蝶·豌豆花 | 金波/编，蔡皋等/画 |
| 稻草人 | 叶圣陶/著 | ||
| 没头脑和不高兴 |
今日小记5
2012-5-4 18:39:41 阅读20 评论2 42012/05 May4
1、关于学校的“大阅读”，我负责“科普”类书籍推荐。科普读物是我国孩子最需要了解的，这块实在薄弱，但是其绘本居多，价格贵，趣味性不强，不受孩子欢迎，曹校还真会给我出难题。多种渠道搜索资源吧。
2、谈及教师阅读时，我直言再也不读教育专著。理论的东西可以改变观念，但是改变不了制度，以至于教育行为得不到改变，这使我痛苦。曹校还真是个英明领导，以后凡班级需要外出实践活动，尽管与他沟通，车辆他联系，安全责任他来负。真是令人感动！只是经费问题，还得家长支持。
3、一个积极向上的班级应该团结，有好的舆论。一个团结的集体靠说教来实现、靠制度来制约